0La Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) en conjunto con la U. Católica Silva Henríquez y otras organizaciones educativas han presentado la publicación titulada “Transformar-nos: marco para la transformación educativa basado en el aprendizaje socioemocional”.
El extenso aislamiento impuesto por las cuarentenas afectó el bienestar integral de muchos niños, niñas y jóvenes, por lo que ante la expectativa de transformaciones profundas frente a esta crisis y la necesidad de estar preparados para afrontar posibles futuras emergencias, urge avanzar hacia modelos de educación integrales y más ajustados a las necesidades de la sociedad actual.
Esta publicación propone un proceso de transformación colectivo desde el aprendizaje socioemocional orientado al trabajo junto a jóvenes en espacios de educación formal y no formal. Se trata de una transformación de largo plazo, que requiere desarrollar tres etapas interrelacionadas y en interacción permanente.
De esta forma, este documento presenta un modelo que considera:
• Generar oportunidades de aprendizaje socioemocional en cuatro escenarios: el aula, la escuela, el territorio; y a lo ancho del sistema educativo.
• Facilitar los factores de apropiación de dicho aprendizaje.
• Asegurar sus escenarios de despliegue en: i) prácticas pedagógicas y formativas, ii) formación y bienestar de equipos, iii) organización y cultura de espacios educativos, iv) marco curricular y v) comunidad y redes.
Descargar documento Transformar-nos.
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